2H_T2review 前期期末テスト範囲の復習
ワークシートの最後に解答がついています。
《注意》 ワークシートの数式が正しく表示されない場合は、数式フォントをインストールしてください。
2015年8月25日
2015年8月23日
夏休みの宿題
1.数学の宿題
2.連絡事項
| 単元名 | ワークブック | 備考 |
| 剰余の定理と因数定理 | P.38, 39 | P.40は除く |
| 高次方程式 | P.41, 42 | P.43~45は除く |
| 直線上の点 | P.46 | |
| 平面上の点 | P.47, 48 | P.49と50は除く |
| 直線の方程式 | P.51, 52 | P.43~45は除く |
| 2直線の関係 | P.53, 54 | P.55は除く |
| 点と直線の距離 | P.56 | P.57は除く |
| 円の方程式 | P.58, 59, 60, 61 | |
| 円と直線 | P.62, 63, 64, 65 | P.66は除く |
| 2つの円 | P.67, 68 |
2.連絡事項
- 夏休みの宿題の堤出日は8月29日(土)です。
- 以下のページが済んでいない人は、必ずやっておいてください。
P. 3, 4, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 20, 21, 22, 23, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 33, 34, 35
2015年6月26日
前期期末テストの範囲
第2章第2節 高次方程式
※ 教科書、プリント、ワークブックの問題を復習しておくこと。
- 教科書P.51~P.56(ただし、P.54は除く)
- 教科書P.62~P.77(ただし、P.68, 69は除く)
- 教科書P.80~P.89
※ 教科書、プリント、ワークブックの問題を復習しておくこと。
2015年6月19日
2015年6月17日
2015年6月16日
2015年6月11日
6月13日(土)の宿題と連絡
1.数学の宿題
2.連絡事項
- ワークブック P.29, P.30, P.31
2.連絡事項
- 6月16日はワークブックの提出日です。
- 堤出範囲はワークブックのP.31まで(ただし次のページは除く:P.5, 6, 7, 8, 16, 19, 25)
- 教科書、ノート、ワークブック、数学のフォルダーは毎回持参してください。
2015年6月5日
2015年5月31日
2015年5月22日
2015年5月21日
2015年5月15日
2015年5月14日
2015年5月7日
2015年5月4日
2015年5月1日
2015年4月30日
2015年4月24日
2015年4月17日
2015年4月13日
2015年4月10日
2015年4月3日
2015年4月2日
2015年4月1日
2015年3月31日
2015年3月30日
2015年3月29日
学習指導計画
平成27年度 サンフランシスコ日本語補習校 サンノゼ中高部
高等部2年数学科 学習指導計画
1.教科の概要
中学2年数学: 新編数学I(数研出版)
時間数: 週2時間(年間79時間)
2.評価の観点と評価方法
(1) 数学への関心・意欲・態度 --- 20%
各分野における考え方に関心を持ち、意欲的に課題に取り組むとともに、身近な事象の考察に活用しようとしている。(評価方法:授業参加、課題の提出)
(2)数学的な見方や考え方 --- 20%
各分野における事象を数学的にとらえ論理的に考えるとともに、思考の過程を振り返り、多面的・発展的に考えている。(評価方法:定期テスト、小テスト)
(3)数学的な技能 --- 30%
各分野における事象の計算方法やグラフなどの表現、推論の方法を身に付け、的確に問題を解決できている。(評価方法:定期テスト、小テスト)
(4)数量や図形などについての知識・理解 --- 30%
各分野における基本的概念・原理・法則・用語・記号を理解し、基礎的な知識を身に付けている。(評価方法:定期テスト、小テスト)
3.授業の受け方
① 目標を持って授業に臨むこと。
② 授業規律を守り、お互いの学習を尊重すること。
③ 授業に積極的に参加し、分からないことはその場で解決しようとすること。
【授業日以外の質問はメールで受けます】
4.数学科ウェブサイト
ワークシート等の数学科の配布物がダウンロードできます。
高等部2年数学科 学習指導計画
1.教科の概要
中学2年数学: 新編数学I(数研出版)
時間数: 週2時間(年間79時間)
2.評価の観点と評価方法
(1) 数学への関心・意欲・態度 --- 20%
各分野における考え方に関心を持ち、意欲的に課題に取り組むとともに、身近な事象の考察に活用しようとしている。(評価方法:授業参加、課題の提出)
(2)数学的な見方や考え方 --- 20%
各分野における事象を数学的にとらえ論理的に考えるとともに、思考の過程を振り返り、多面的・発展的に考えている。(評価方法:定期テスト、小テスト)
(3)数学的な技能 --- 30%
各分野における事象の計算方法やグラフなどの表現、推論の方法を身に付け、的確に問題を解決できている。(評価方法:定期テスト、小テスト)
(4)数量や図形などについての知識・理解 --- 30%
各分野における基本的概念・原理・法則・用語・記号を理解し、基礎的な知識を身に付けている。(評価方法:定期テスト、小テスト)
3.授業の受け方
① 目標を持って授業に臨むこと。
② 授業規律を守り、お互いの学習を尊重すること。
③ 授業に積極的に参加し、分からないことはその場で解決しようとすること。
【授業日以外の質問はメールで受けます】
4.数学科ウェブサイト
ワークシート等の数学科の配布物がダウンロードできます。
2015年3月21日
2015年3月20日
保護者へのご連絡(5) 「定期テスト特別処置願い制度の廃止」
やむを得ない理由で定期テストが受けられない場合、昨年度までは定期テスト特別処置の申請をしていただきましたが、今年からこの制度は廃止となりました。定期テストが通常の時間帯に受けられなかった場合は、当日の午後または翌週の午前に受けられます。その際の申請書堤出は不要です。
当日の午後と翌週の午前のどちらも受けられない場合は、定期テストは欠席となります。定期テストを欠席した場合、通知表の成績では、欠席したテストは0点として評価することになります。定期テストの欠席は成績に大きく影響しますので、極力受けるようにしてください。
当日の午後と翌週の午前のどちらも受けられない場合は、定期テストは欠席となります。定期テストを欠席した場合、通知表の成績では、欠席したテストは0点として評価することになります。定期テストの欠席は成績に大きく影響しますので、極力受けるようにしてください。
2015年3月19日
2015年3月18日
保護者へのご連絡(3) 「送迎時の注意事項」
- 駐車場内は一方通行です。
- ダブルパーキングは、係の指示がある場合を除き禁止です。
- クラクションは鳴らさないでください。
- 駐車場入り口、または出口での乗車は禁止です。
- 住宅側での乗降及び駐車は禁止です。
- 保護者駐車場当番(黄色とオレンジのベスト着用)の指示に従ってください。
2015年3月17日
保護者へのご連絡(2) 「配布物の受け取り」
欠席・早退時の配布物の受け取り方法についてご連絡します。
- 次週に本人が受け取る。
- 他の生徒に受け取ってもらう。(代わりに受け取る生徒が、欠席・早退の生徒の学級に行って受け取る)
- 保護者が、帰りの学活後に教室前で受け取る。
- 郵送で受け取る。(事前に封筒と切手の提出がある場合のみ)
2015年3月16日
保護者へのご連絡(1) 「欠席・遅刻・早退届」
欠席・遅刻・早退届は、必ず提出してください。また、それとは別に木曜日までに担任にメール でご連絡ください。
授業日の朝の緊急届け出は、サンノゼ中高部【 事務:(408) 806-4011 】に電話でご連絡ください。朝8時からの受付となります。(電話連絡の場合も、後日届け出用紙の提出が必要です)
授業日の朝の緊急届け出は、サンノゼ中高部【 事務:(408) 806-4011 】に電話でご連絡ください。朝8時からの受付となります。(電話連絡の場合も、後日届け出用紙の提出が必要です)
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